各分類ごとに色分けしたかぼちゃの切り抜きを、借りた本の分類と冊数にあわせた枚数を、利用者（生徒及び教職員）に貼ってもらって完成する掲示です。小学校で実施したものを高校で取り組んでみました。高校生でも喜んで取り組みに参加してくれる（付き合ってくれる？）様子が楽しかったです。11月に入り取り組みが終了した際、もっとやりたかったという声すら聞こえてきました。小学校では学校にアピールし図書館活動に興味を持ってもらう目的で実施しましたが高校でも同先生方にしっかりアピールができ良かったです。なにより、掲示が華やかでよかったようです。しかもそれを作ったのは生徒たちという感じもまた好評でした。
展示資料のうち一部を抜粋して掲載しています。
図書館からのコメント
各分類ごとに色分けしたかぼちゃの切り抜きを、借りた本の分類と冊数にあわせた枚数を、利用者（生徒及び教職員）に貼ってもらって完成する掲示です。小学校で実施したものを高校で取り組んでみました。高校生でも喜んで取り組みに参加してくれる（付き合ってくれる？）様子が楽しかったです。11月に入り取り組みが終了した際、もっとやりたかったという声すら聞こえてきました。小学校では学校にアピールし図書館活動に興味を持ってもらう目的で実施しましたが高校でも同先生方にしっかりアピールができ良かったです。なにより、掲示が華やかでよかったようです。しかもそれを作ったのは生徒たちという感じもまた好評でした。